Ressources pour les enseignants à l'école du dimanche
Mémoriser des versets
Heureux l’homme qui ne marche pas selon le conseil des méchants, qui ne s’arrête pas sur la voie des pécheurs, et qui ne s’assied pas en compagnie des moqueurs, mais qui trouve son plaisir dans la loi de l’Éternel, et qui la médite jour et nuit ! Psaumes 1:1-2
C’est en mémorisant des versets-clés que les enfants se souviendront de la Parole de Dieu au moment où ils rencontreront diverses tentations dans leur vie. Afin que les versets mémorisés soient significatifs pour eux, il est important de choisir des versets qui touchent personnellement les enfants de votre groupe et qui sont en lien avec votre enseignement. De plus, il est essentiel de prendre le temps de bien leur expliquer les mots plus difficiles avant de leur demander de les mémoriser.
Pour les enfants de 2-3 ans, la mémorisation de verset peut être trop ardue. Elle pourrait plutôt être remplacée par la mémorisation de mots bibliques!
Pour plusieurs, « mémorisation » rime avec « un dur moment monotone et très sérieux demandant beaucoup d’efforts et d’énergie ». Mais n’oubliez pas que vous enseignez à des enfants et qu’ils apprennent vraiment mieux en s’amusant. Alors n’hésitez pas à choisir ou à inventer des activités ludiques qui favoriseront la mémorisation.
Voici quelques exemples de moyens pouvant être utilisés pour faciliter la mémorisation de la Parole de Dieu.
Les chansons
Les enfants apprendront facilement un verset chanté ou transformé en comptine rythmée. Il existe de nombreux chants déjà enregistrés que vous pouvez trouver sur Internet ou sur des CD de musique chrétienne pour enfants. Mais vous pouvez aussi utiliser un air connu de tous les enfants et remplacer les paroles par celles du verset que vous désirez enseigner.
En voici quelques exemples :
Jean 3 : 16
air : Cadet Roussel
Car Dieu a tant aimé le monde (bis)
Qu’il a donné son Fils unique (bis)
Afin que quiconque croit en lui (bis)
Ne péri – i – sse point
mais qu’il ait la vie éternelle.
Ne péri – i – sse point
mais qu’il ait la vie éternelle.
Matthieu 11 : 28
air : Frère Jacques
Venez à moi
Vous tous qui êtes
Fatigués
Et chargés,
Et je vous donnerai (bis)
Du repos (bis)
Romains 10 : 9
air : Fa la la la la
Si tu confesses de ta bouche
Le Seigneur Jésus, la la la la
Et si tu crois dans-ans ton cœur
Que Dieu l’a ressuscité des morts,
Tu seras – as (2 fois)
Tu seras (2 fois)
Sau – au – vé.
Si tu confesses de ta bouche
Le Seigneur Jésus, la la la la
2 Timothée 3 :16
Air : Il est né le divin enfant
Toute écriture est inspirée
De Dieu, et utile pour enseigner,
Pour convaincre, pour corriger,
Pour instruire dans la justice.
Matthieu 28 : 19-20
Air : Trois p’tits chats
Allez, fai-tes de tou-tes les na-ti-ons
Des disci-ples, des disci-ples, des disciples, ciples, ciples
Baptisez-les au nom du Pè-re, du Fils
Et du Saint-aint, et du Saint-aint, et du Saint-Esprit
Et enseignez-leur à met-tre en pratique
Tout ce que-e, tout ce que-e je vous ai prescrit
Et moi, je suis avec vous-ous tous les jours.
Jusqu’à la fin, jusqu’à la fin, la fin-in du monde.
Jeu du tennis
Le jeu du tennis peut aussi bien être utilisé pour mémoriser un verset que pour réviser un ensemble de versets déjà appris.
Expliquez d’abord la signification du verset aux enfants, puis invitez-les à former deux équipes pour jouer une partie de tennis.
Donnez quelques minutes aux équipes pour s’entraider à mémoriser le ou les versets à l’étude. Pendant ce temps, placez deux chaises dos à dos afin qu’elles simulent un filet de tennis. Invitez un enfant de chaque équipe à venir se placer face à face sur le terrain et donnez à chacun une raquette de tennis (ou de badminton).
Annoncez la référence biblique. Le premier élève fait semblant de faire le service en disant le premier mot du verset. Le deuxième poursuit avec le second mot tout en mimant un coup droit ou un revers avec sa raquette, et ainsi de suite. Si un élève se trompe, donnez un point à l’équipe adverse. Si le verset est récité au complet, donnez un point à chaque équipe.
Invitez ensuite deux autres enfant qui feront aussi une partie.
Les morceaux qui disparaissent
Vous n’avez qu’à écrire le verset sur un grand carton. Vous le lisez et l’expliquez aux enfants. Puis, vous demandez aux enfants de le réciter. Après la première récitation, vous découpez une partie du verset à l’aide de ciseaux. Les enfants doivent alors réciter le verset en complétant les mots ou les parties de mots disparus. Vous découpez ensuite une deuxième partie du verset et faites réciter le verset aux enfants. Le jeu se poursuit ainsi jusqu’à ce qu’il ne reste plus aucun mot sur le carton.
Le mot de la fin
Après avoir lu et expliqué le verset aux enfants, demandez-leur de former un cercle. Dites tout le verset, sauf le dernier mot et lancez une balle ou un ballon à un enfant qui doit dire le mot manquant. Ensuite, redites le verset sans les deux derniers mots et ainsi de suite. À la fin du jeu, l’enfant qui recevra la balle devra réciter le verset en entier.
Écrire le verset
Plusieurs enfants, surtout les plus âgés, mémorisent plus facilement en écrivant le verset. Vous pouvez leur demander de le transcrire sur une œuvre d’art, un bricolage que vous aurez fait auparavant ou un signet fabriqué à l’aide de matériel de scrapbooking.
Les mots mêlés
Écrivez les mots du verset sur des cartons et mélangez-les. Demander aux enfants de replacer les mots le plus rapidement possible. Une variante : Demander aux enfants d’aller chercher les mots un par un dans un autre coin du local, à l’aide de baguettes chinoises, puis de reformer le verset le plus rapidement possible.
Suis le rythme
Faites un rythme lent avec votre corps (taper des mains, taper sur les cuisses, taper du pied ou encore faire une suite de gestes rythmés) puis dites le verset en suivant le rythme. Quand le groupe réussit bien à dire le verset, augmentez graduellement le rythme.
Enseigner le verset à une marionnette
Les enfants apprennent facilement en répétant et en enseignant le verset à quelqu’un d’autre. La marionnette peut dont être très utile avec les tout-petits.
Faites interagir votre marionnette avec les enfants de votre groupe en lui faisant dire, par exemple, « Je n’entends pas… « , « Pourriez-vous me le répéter plus fort? », « Mais que veut dire ce mot? », « Est-ce que je le dis correctement là? », etc.
Mime le verset
Inventez des gestes afin d’aider les enfants à mémoriser le verset. Vous pouvez même demandez aux enfants de suggérer des gestes pour chaque partie du verset.
Se pratiquer à la maison
La plupart des enfants auront besoin de se pratiquer plus d’une fois pour apprendre un verset par cœur. Écrivez le verset ou la référence biblique du verset à mémoriser sur un papier et demandez aux enfants de le pratiquer à la maison. La semaine suivante, vérifiez s’ils se rappellent du verset enseigné la semaine précédente.
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